{"id":697,"date":"2018-01-31T00:00:00","date_gmt":"2018-01-30T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/?p=697"},"modified":"2026-08-13T14:08:24","modified_gmt":"2026-08-13T12:08:24","slug":"educar-la-inteligencia-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/educar-la-inteligencia-emocional\/","title":{"rendered":"C\u00d3MO EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL"},"content":{"rendered":"

PENSANDO EN EDUCAR<\/a><\/h3>\n\"\"<\/a>\n

Luc\u00eda Abal, Profesora de E. I.\u00a0<\/strong>Colegio Guadalaviar.<\/h4>\nLos ni\u00f1os, cuando nacen, son capaces de sentir las emociones de las personas que tienen a su alrededor. Para que esta empat\u00eda no acabe en el olvido es necesario potenciarla desde peque\u00f1os y trabajar en ella durante todo el crecimiento. La etapa de la infancia es una \u00e9poca clave para desarrollar sus capacidades personales y sociales y entre ellas la capacidad para gestionar sus emociones.\n\nMuchos estudios avalan la estrecha relaci\u00f3n que hay entre tener \u00e9xito en la vida y una buena inteligencia emocional, es por esto que hoy en d\u00eda es indiscutible la necesidad de una buena educaci\u00f3n en la gesti\u00f3n de las emociones. \u00c9stas pueden convertirse en la mayor fortaleza o en la peor debilidad de nuestros peque\u00f1os, todo depende de c\u00f3mo aprendan a gestionarlas.\n\nLa educaci\u00f3n emocional est\u00e1 basada en la Inteligencia Emocional (IE) y, seg\u00fan Daniel Goleman, profesor de psicolog\u00eda de la Universidad de Harvard y autor del besteller<\/em> Inteligencia Emocional, \u00e9sta se define como \u201cla capacidad de reconocer, aceptar y canalizar nuestras emociones para dirigir nuestras conductas a objetivos deseados, lograrlo y compartirlos con los dem\u00e1s\u201d.\n\nEsta \u201ccapacidad\u201d es fundamental trabajarla con los ni\u00f1os desde que son muy peque\u00f1os para que conozcan sus propias emociones y las de los dem\u00e1s y sean capaces de expresarse con asertividad. Todo esto contribuye a una buena adaptaci\u00f3n social y acad\u00e9mica. En este sentido, es importante que, tanto en casa como en el colegio, les proporcionemos oportunidades para que sean capaces de identificar sus emociones, expresarlas y regularlas. Todo esto les ayudar\u00e1 a construir una base emocional s\u00f3lida para su vida diaria y un correcto desarrollo psico-afectivo.\n\nAlgunas ideas para trabajar la inteligencia emocional de nuestros hijos y alumnos pueden ser:\n\n1.Ense\u00f1arles a reconocer en s\u00ed mismos y en los dem\u00e1s distintas emociones. Es importante que, aunque nos parezcan todav\u00eda muy peque\u00f1os, las llamemos por su nombre. Para ello, tambi\u00e9n es muy importante la comunicaci\u00f3n: aprender a expresarse pero tambi\u00e9n a escuchar.\n
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  1. Ayudarles a desarrollar la empat\u00eda aprovechando situaciones con compa\u00f1eros y\/o familiares, con juegos de role-playing o con el juego simb\u00f3lico cuando son m\u00e1s peque\u00f1os.<\/li>\n \t
  2. Marcando l\u00edmites claros en cuanto a las relaciones sociales, en este caso. Saber claramente lo que est\u00e1 bien y lo que est\u00e1 mal les ayudar\u00e1 a ser m\u00e1s seguros y aprender conceptos como el respeto, la tolerancia o el servicio a los dem\u00e1s.<\/li>\n \t
  3. Potenciar la autoestima de los ni\u00f1os ayud\u00e1ndoles a conocerse, a superarse ante las dificultades y d\u00e1ndoles responsabilidades adecuadas a su edad.<\/li>\n<\/ol>\nAyud\u00e1ndoles a entender sus propias emociones y las de los dem\u00e1s, aprendiendo tambi\u00e9n a ponerse en el lugar del otro, es decir, a empatizar, los ni\u00f1os podr\u00e1n alcanzar un desarrollo personal y profesional adecuado que le ayudar\u00e1 tanto a ser m\u00e1s felices como a saber hacer felices a los dem\u00e1s.\n\n
    \n\n    * Pensando en Educar<\/span> <\/a>es una selecci\u00f3n de art\u00edculos destinados a hacer llegar a las familias una relaci\u00f3n de pautas\u00a0y consejos que dan continuidad al proyecto de \u201cEducaci\u00f3n en valores\u201d del colegio en la etapa de Educaci\u00f3n Infantil.<\/span><\/em>\n\nEl orden, la sinceridad y la obediencia, trabajados de manera paralela en el aula y en casa tiene un beneficio multiplicador que afecta no s\u00f3lo al desarrollo de la ni\u00f1as de este edad, sino que repercute en el bienestar de la familia en general. Por eso, la posibilidad de ofrecer a las familias a trav\u00e9s de diversos cauces herramientas y recursos para trabajar estos valores en el entrono familiar es una de las prioridades del colegio en esta etapa de Educaci\u00f3n Infantil.<\/span><\/em>\n\nOtros art\u00edculos publicados dentro de esta secci\u00f3n son:<\/span>\n\n
    BILING\u00dcISMO EN EDADES TEMPRANAS<\/a><\/blockquote>