{"id":550,"date":"2016-04-17T00:00:00","date_gmt":"2016-04-16T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/?p=550"},"modified":"2026-08-13T14:08:11","modified_gmt":"2026-08-13T12:08:11","slug":"proyecto-edad-media","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/proyecto-edad-media\/","title":{"rendered":"PROYECTO EDAD MEDIA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" title=\"Colegio Guadalaviar\" alt=\"Colegio Guadalaviar\" src=\"http:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/2016_04_14_Edad_Media_01-300x200.jpg\" width=\"1437\" height=\"957\" \/><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los d\u00edas 14 y 15 de abril tuvo lugar en Guadalaviar el Proyecto colaborativo Edad Media. Las alumnas de todos los cursos (excepto las de 2\u00ba BAC) han presentado sus trabajos a las compa\u00f1eras, padres y visitantes. Desde Infantil a Secundaria se pod\u00edan ir recorriendo las instalaciones ambientadas con motivos medievales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde hace meses, un grupo de antiguas alumnas, padres y hermanos han colaborado en la construcci\u00f3n y montaje de los decorados: portadas, pendones, vidrieras, puertas, arcos, e incluso una reproducci\u00f3n de la Capilla del Santo C\u00e1liz de Valencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las  alumnas de infantil, acompa\u00f1adas por sus profesoras tambi\u00e9n con vestidos medievales,  han representado distintos oficios en el mercado medieval, y danzas medievales que interpretaron para todo el Colegio.  Infantil ha trabajado tambi\u00e9n el origen y las normas del ajedrez mediante un juego .Adem\u00e1s las alumnas de 5\u00ba de infantil jugaron con alumnas de 1\u00ba de bachillerato una partida de ajedrez en su clase.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En las aulas de Primaria se ha recreado el Camino de Santiago. Cada clase representaba un municipio de la ruta, para ello han tenido que buscar informaci\u00f3n para conseguir un reflejo fiel tanto de los elementos arquitect\u00f3nicos, historia o gastronom\u00eda. Al finalizar el camino  \u00a1se ganaba  la compostelana!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las distintas culturas que convivieron en la \u00e9poca medieval en la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica se pod\u00edan observar en las  clases de Secundaria, ambientadas con barrios \u00e1rabe, jud\u00edo y cristiano. Con distintos videojuegos, programados  con Scratch y placas Makey Makey,se daba a conocer desde los sonidos de un campanario medieval, el itinerario del santo C\u00e1liz, hasta la filosof\u00eda cristiana, jud\u00eda o musulmana. Las justas con robots (dirigidos por tabletas), los caballeros o las figuras de El Cid, Jaume I,  El rey Arturo y las leyendas medievales  tambi\u00e9n han estado presentes en el proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la Biblioteca un c\u00f3dice aut\u00e9ntico Cantoral y varios facs\u00edmiles, todos prestados por familias o profesoras del colegio, dejaron impresionados a todos los visitantes.<br>Los progresos cient\u00edficos de la Edad Media se han plasmado con distintas m\u00e1quinas medievales como la composici\u00f3n de poleas, molinos hidr\u00e1ulicos y de viento, norias. Con distintas actividades tambi\u00e9n se ha reflejado c\u00f3mo Al Andalus contribuy\u00f3 al desarrollo de la ciencia medieval y en la llegada a Occidente del papel, jab\u00f3n o la p\u00f3lvora entre otros adelantos que cambiaron a la sociedad medieval.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La econom\u00eda medieval tambi\u00e9n ha estado presente en un aula donde se expon\u00edan sistemas comerciales como el trueque, dinero mercanc\u00eda y dinero fiduciario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el patio del colegio e instalaciones deportivas se han desarrollado actividades medievales como tiro con arco, esgrima y juegos medievales, incluso se pod\u00eda tocar con las manos y los pies una espaldera- convenientemente preparada con Scracht e hilo de cobre  &#8211; de la que sal\u00edan sonidos musicales. Se cont\u00f3 especialmente con el taller de esgrima realizado por la Federaci\u00f3n y con la representaci\u00f3n de un duelo resuelto con esgrima por parte de un grupo de alumnas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todas las actividades realizadas por las alumnas estaban orientadas a trabajar las distintas disciplinas de manera transversal: desde las digitales hasta los idiomas, con carteler\u00eda en ingl\u00e9s, alem\u00e1n y valenciano y c\u00f3digos QR que se deb\u00edan leer en las tabletas de las alumnas y dispositivos m\u00f3viles de los visitantes. Las alumnas de 3\u00ba de la Eso crearon una app para el m\u00f3vil, para poder realizar un recorrido por la  Valencia musulmana y cristiana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n fue interesante la maqueta medieval en la que siguiendo un juego hab\u00eda que localizar Camelot, Lancelot y otros personajes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No pod\u00eda faltar en el proyecto talleres artesanales- impartidos por profesores de la Universidad o madres &#8211;  como cer\u00e1mica, litograf\u00eda, audiciones musicales con instrumentos medievales, cuerda trenzada, partidas de ajedrez, esgrima\u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ocup\u00f3 un lugar especial el teatro: auto sacramental, romances, escenificaciones y coplas representadas por alumnas,  representaciones de los miracles de San Vicent representados por alumnas y por el Grupo de la Pila Bautismal. <br>Entre los toques de humor destacaba el telediario medieval elaborado por las alumnas en las que se recog\u00edan noticias de la \u00e9poca.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No pod\u00edamos acabar las Jornadas sin la Conferencia que imparti\u00f3 D. Jaime Sancho, guardi\u00e1n del Santo C\u00e1liz, a los padres explicando la historia y los detalles que se encontraban en la r\u00e9plica de la Capilla del Santo C\u00e1liz.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada clase tambi\u00e9n ha ejercitado la expresi\u00f3n oral exponiendo su trabajo durante las visitas de otras alumnas y de las familias, con tem\u00e1tica medieval. Ayud\u00f3 mucho a entender este periodo hist\u00f3rico las explicaciones de la l\u00ednea del tiempo que realizaban las alumnas. . Como recuerdo se pod\u00eda hacer fotos en el foto col medieval.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Proyecto, que tambi\u00e9n ha tenido resonancia en distintos medios de comunicaci\u00f3n de nuestra ciudad, ha sido muy interesante y productivo en el que, adem\u00e1s, padres, profesoras y alumnas nos lo hemos  pasado muy bien aprendiendo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Guadalaviar se sumerge en la Edad Media:<a title=\"Colegio Guadalaviar\" href=\"http:\/\/www.lasprovincias.es\/valencia-ciudad\/201604\/17\/guadalaviar-sumerge-edad-media-20160416232909-v.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[Enlace]<\/a><br>Un colegio reproduce la capilla del Santo C\u00e1liz: <a title=\"Colegio Guadalaviar\" href=\"http:\/\/www.lasprovincias.es\/comunitat\/201604\/14\/colegio-reproduce-capilla-santo-20160414000048-v.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[Enlace]<\/a><br>Un colegio de Valencia instala una reproducci\u00f3n en papel y cart\u00f3n de la capilla del Santo C\u00e1liz de la Catedral hecha por los padres: <a title=\"Colegio Guadalaviar\" href=\"http:\/\/www.archivalencia.org\/contenido.php?a=6&#038;pad=6&#038;modulo=37&#038;id=13573\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">[Enlace]<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">[nggallery id=144]<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">[nggallery id=145]<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">[nggallery id=146]<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pr\u00f3ximamente seguiremos publicando m\u00e1s Galer\u00edas de im\u00e1genes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los d\u00edas 14 y 15 de abril tuvo lugar en Guadalaviar el Proyecto colaborativo Edad Media. 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