La equidad<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\nSeg\u00fan la evaluaci\u00f3n PISA del colegio Guadalaviar, el 34% de sus alumnas tiene un rendimiento en matem\u00e1ticas que se sit\u00faa en los niveles 5-6, siendo \u00e9stos los m\u00e1s altos niveles de matem\u00e1ticas que considera el informe PISA. Los estudiantes que alcanzan los Niveles 5 y 6 en matem\u00e1ticas son capaces de desarrollar modelos matem\u00e1ticos y trabajar con ellos en situaciones complejas, identificando las restricciones y especificando los supuestos subyacentes. En comparaci\u00f3n, el 7% de los estudiantes en Espa\u00f1a y el 35% de los estudiantes en Singapur se sit\u00faan tambi\u00e9n en el nivel 5-6.<\/p>\n
Por otra parte tambi\u00e9n se destacaron las metodolog\u00edas innovadoras en el \u00e1rea de las matem\u00e1ticas, como el m\u00e9todo Singapur en el que Guadalaviar ha sido centro piloto y la Jornada Matem\u00e1tica Valencia, que a punto de cumplir su 30 aniversario puede presumir de haber llevado la parte m\u00e1s l\u00fadica y divertida de las matem\u00e1ticas a casi 50.000 estudiantes de toda Espa\u00f1a.<\/p>\n
El acto de entrega de este premio tuvo lugar en el sal\u00f3n de actos de colegio hasta donde se desplazaron los responsables de 2e-Pisa Espa\u00f1a y fue clausurado por la vicerrectora de la Universitat Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia<\/em>, D\u00f1a. Ester G\u00f3mez Mart\u00edn.<\/p>\n