Las alumnas de 3\u00ba de la ESO est\u00e1n aprendiendo a usar esta tecnolog\u00eda para investigar sobre las fuentes de energ\u00eda y los yacimientos situados en diferentes puntos de la geograf\u00eda del mundo. Tienen que aprender a situar los distintos yacimientos, comprobar si estan activos o inactivos, y c\u00f3mo estos interact\u00faan con su entorno.<\/p>\n\n\n\n
Desde esta perspectiva de la asignatura de Geograf\u00eda, las estudiantes aprenden a abordar los principales problemas a los que se enfrenta el siglo XXI: el cambio clim\u00e1tico, la globalizaci\u00f3n econ\u00f3mica, la p\u00e9rdida de biodiversidad, la escasez de la calidad y cantidad del agua, la diversidad cultural, los migrantes y refugiados, y los desastres naturales, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
Con el conjunto de herramientas que presenta esta aplicaci\u00f3n, se promueve un pensamiento cr\u00edtico, utilizando datos reales ya que esta herramienta, permite a las alumnas explorar los diferentes elementos que configuran el territorio a diferentes escalas adem\u00e1s de descubrir las relaciones que hay entre ellos. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" USO DE TECNOLOG\u00cdA SIG (Sistema de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica) en Secundaria En el curso 20-21, se ha empezado un proyecto en el Departamento de Geograf\u00eda e Historia, que consiste en incluir la plataforma de cartograf\u00eda digital ArcGis on line (SIG). Las alumnas de 3\u00ba de la ESO est\u00e1n aprendiendo a usar esta tecnolog\u00eda para investigar sobre […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1314,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[21,6,1],"tags":[],"class_list":["post-1313","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-home","category-proyectos","category-uncategorized"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1313"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2537,"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1313\/revisions\/2537"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/1-3-300x225.jpg\")
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