{"id":1105,"date":"2019-10-16T00:00:00","date_gmt":"2019-10-15T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/?p=1105"},"modified":"2026-08-13T14:08:40","modified_gmt":"2026-08-13T12:08:40","slug":"pensar-sin-limites-proyecto-singapur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/guadalaviar.roymo.info\/en\/pensar-sin-limites-proyecto-singapur\/","title":{"rendered":"\u00abPensar sin l\u00edmites\u00bb &#8211; Proyecto Matem\u00e1ticas Singapur"},"content":{"rendered":"Sesi\u00f3n de formaci\u00f3n del profesorado en el m\u00e9todo Singapur. Un sistema innovador de aprendizaje de las\u00a0matem\u00e1ticas\u00a0en el que Guadalaviar es centro pionero desde hace unos a\u00f1os.\n\nSu eficacia est\u00e1 basada\u00a0en diversos supuestos:\n<ul>\n \t<li>Las matem\u00e1ticas no se ense\u00f1an a partir de n\u00fameros ni tampoco desde una pizarra.<\/li>\n \t<li>La introducci\u00f3n de los conceptos se inicia con una vivencia del propio alumno, luego se refuerza con una representaci\u00f3n pict\u00f3rica (figuras de pl\u00e1stico) y finalmente se suma la abstracci\u00f3n.<\/li>\n \t<li>Los alumnos son los que hablan de sus experiencias, no los profesores. La idea es que los ni\u00f1os relacionen las matem\u00e1ticas con su propia vida.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>OBJETIVOS DEL PROYECTO EN GUADALAVIAR:<\/h4>\n<ul>\n \t<li>Mejorar el rendimiento acad\u00e9mico en el \u00e1rea de las matem\u00e1ticas.<\/li>\n \t<li>Atenci\u00f3n personalizada y atenci\u00f3n a la diversidad: respeta los diferentes ritmos de aprendizaje, es flexible en cuanto a su aplicaci\u00f3n y permite el seguimiento, la evaluaci\u00f3n y la adecuaci\u00f3n de los materiales a cada alumna.<\/li>\n \t<li>Favorecer el uso de nuevas metodolog\u00edas en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de las matem\u00e1ticas<\/li>\n \t<li>Conseguir un aprendizaje de las matem\u00e1ticas basado en el conocimiento experiencial, el razonamiento, el pensamiento y la l\u00f3gica.<\/li>\n<\/ul>\nLas ra\u00edces pedag\u00f3gicas del \u201cM\u00e9todo Singapur\u201d hay que buscarlas en Jerome Bruner, y su aprendizaje en tres etapas: concreta, visual y abstracta. Con el uso de los materiales manipulativos, -en una primera etapa y para introducir\u00a0los nuevos conceptos-, se consigue avanzar de manera m\u00e1s r\u00e1pida y eficaz hacia la abstracci\u00f3n.\n\n<a href=\"https:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur1.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20210\" src=\"http:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur2.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20211\" src=\"http:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur2-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur4.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20212\" src=\"http:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur4-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur5.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20213\" src=\"http:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur5-300x223.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"223\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur6.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20214\" src=\"http:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur6-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur7.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20215\" src=\"http:\/\/colegioguadalaviar.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Guadalaviar-Singapur7-300x218.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"218\" \/><\/a>\n\n<a class=\"\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/explore\/tags\/innovacioneducativa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">#innovacioneducativa<\/a>\u00a0<a class=\"\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/explore\/tags\/aprendizajebasadoenproyectos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">#AprendizajeBasadoenProyectos<\/a>\u00a0<a class=\"\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/explore\/tags\/mejorescolegios\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">#MejoresColegios<\/a>\u00a0#nosimportacadapersona\u00a0<a class=\"notranslate\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/polygon_education\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">@polygon_education<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sesi\u00f3n de formaci\u00f3n del profesorado en el m\u00e9todo Singapur. 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